よこまなプロジェクト

「新しい力を育てること」で地域の未来を変える ――よこまなプロジェクト完了報告(後編)

2016年1月15日



「新しい力を育てること」で地域の未来を変える ――よこまなプロジェクト完了報告(後編)

学校、企業、自治体の知見を持ち寄り、従来の公教育を補完する新しい教育やそこで必要となる新しい力について考える、「横浜でつくる学びの未来プロジェクト(通称:よこまなプロジェクト)」。準備期間含めおよそ10カ月にわたるプロジェクトで明らかになった、就学児を持つ保護者の課題から、参加者たちがアイデアを創出したプロセスを振り返るとともに、「新しい力」を育むために、今アクションできるアイデアの種を探ります。

(前編)連続ワークショップを終えて見えてきた、「新しい学びの力」の姿 ――よこまなプロジェクト完了報告

プロジェクト全体を振り返って

よこまなプロジェクトは、横浜の子どもたちが好奇心をもちながら主体的に課題を発見し、粘り強く解決策を見出す能力を獲得していくための新しい教育を模索することを目的に、NPO法人ミラツクと富士通総研実践知研究センターが共同で立ち上げました。〈あしたのコミュニティーラボ〉はプロジェクトのメディアパートナーとして、行政や地域住民を巻き込みながら課題を浮き彫りにしていくプロセスを取材してきました。

〈あしたのコミュニティーラボ〉でも過去2回、「学び」をテーマとした特集を組み、イベントや有識者インタビューなどのコンテンツを取り上げました。そこでも、キーワードとして頻出したのは「変化する時代に対応したスキル向上」。今回のプロジェクトでは、そのような自己研鑚を可能とする力の育て方をより深く掘り下げたといえます。

保護者の関心は「社会とのつながり」

報告書では、保護者へのインタビューと参加者同士のワークショップを通じて得られた課題を18のカテゴリーに整理しています。「学校/先生」「受験」「教育コスト」など、従来から教育における課題と認識されていたものも見受けられますが、他に目を引くのは「保護者のワークライフバランス」「保護者同士のコミュニケーション」「地域教育」など、社会とのつながりに関連するテーマです。

(提供:NPO法人ミラツク/富士通総研 経済研究所 実践知研究センター)(提供:NPO法人ミラツク/富士通総研 経済研究所 実践知研究センター)

よこまなプロジェクトではまず、横浜に関わるさまざまなステークホルダーにヒアリングを行いました。広範な分野に渡る課題から「教育」というテーマに絞りこみ、「“新しい力”を“オンライン”で育んでいくには?」という問いを得ました。

今回の結果は、就学児を持つ保護者や教育関係者へのヒアリングをした予備調査での仮説通り、従来の公教育ではカバーできない社会領域において子どもを育てるヒントを求める保護者が多いことを裏づけています。ワークショップで生まれた27個のアイデアには、地域社会との交流を通じて子どもに新しい視点を与えようとするものが多く含まれます。

「新しい力」創造の実現に向けて

報告書では、連続型ワークショップでの事例収集と分析を通じて、「10の未来をつくる力(新しい力)」と「未来をつくる力を支える20カテゴリー」を抽出しています。

(提供:NPO法人ミラツク/富士通総研 経済研究所 実践知研究センター)(提供:NPO法人ミラツク/富士通総研 経済研究所 実践知研究センター)

ここから読み取れるのは、子どもが「新しい力」を獲得するにはまず大人自身が変わり、自由な雰囲気のなかでフラットな関係性を継続して構築していける環境づくりが必要ということでしょう。今回の一連のワークショップは保護者や教育関係者の視点で行われましたが、ここに子どもも加え、探求のプロセスを共に体験するという方向性があっても良いかもしれません。

報告書では最後に、今回のような試みに市民を積極的に取り込んでいくことが共創プラットフォームの構築につながることを指摘しています。これは、多様なパートナーとの共創活動を展開している〈あしたのコミュニティーラボ〉にとっても示唆に富んだ知見です。今回の試みは、だれもが自分ごとの関心事として認識できる「共通善」がはっきりしていたことが建設的な議論を促進したのではないでしょうか。

また実践知研究センターの研究生にとっても、今回の場はお互いの活動を知り、今後の協働を開始する契機となりました。プロジェクトは終了となりますが、地域の課題を現場に降りて見つけ出していくアプローチと、今後の教育への課題認識は、少なからず横浜に良い影響を与えていく可能性を秘めています。

(前編)連続ワークショップを終えて見えてきた、「新しい学びの力」の姿 ――よこまなプロジェクト完了報告


「新しい力を育てること」で地域の未来を変える ――よこまなプロジェクト完了報告(後編)

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