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地域課題

未来を担う85年世代が感じた、これからの働き方 ──浪江町タブレットを利用したきずな再生・強化事業(6)
2015年04月15日

設計・開発チームの山口さんと行田さんはともに1985年生まれ、今年30歳を迎える同世代だ。富士通とEyes, JAPAN、それぞれ働く場所も職種も異なるが、同じ“85年世代”が縁あって、今回同じプロジェクトに参画することとなった。他の自治体に類を見ない“オープンな調達”は、大企業、ベンチャー企業それぞれで活躍する若手メンバーにとってどんな学びをもたらしたのだろうか。2人へのインタビューから、協働が前提となる時代の新たな働き方のヒントをお届けする。全3回の最終回。

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“アジャイル型”開発が浪江町タブレットにもたらしたもの ──浪江町タブレットを利用したきずな再生・強化事業(5)
2015年04月14日

浪江町の“オープンな調達”は、町民や事業者に対して「調達プロセス」をオープンに示したことで、多様なアイデアが集まり、「本当に使ってもらえるタブレット端末」を開発することができた。では、配布に至るまでの「開発プロセス」は、どのような方法でなされたのか。2回目からは開発ベンダーの立場から見た“オープンな調達”の姿を追っていきたい。

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タブレットが浪江町に“新しいつながり”をつくる ──浪江町タブレットを利用したきずな再生・強化事業(4)
2015年04月13日

今年3月「あしたのコミュニティーラボ」で取り組みを紹介した「浪江町タブレットを利用したきずな再生・強化事業」では、福島県浪江町のきずな再生のために取り組まれたタブレット開発プロジェクトの全体像と、浪江町をバックアップし続ける一般社団法人コード・フォー・ジャパンの取り組みをお伝えした。今回は、その続編。新年度を迎えたプロジェクトの今を紹介するとともに、行政、NPO団体、大企業×ベンチャー企業など、多くのメンバーが交わりつくりあげていった「オープン調達」の開発プロセス、それが民間企業にもたらした波及効果を全3回でレポートする。

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あしたラボUNIVERSITY 出張授業 その2──大分大学経済学部(後編)
2015年03月10日

「あしたラボUNIVERSITY出張授業」の後半は、アイデアスプリントの時間です。「学生+富士通社員」による9チームと、経済学部教員が集まる1チーム、計10チームでアイデアを競いました。チームそれぞれが趣向を凝らして完成したプレスリリースが、1分間のプレゼンテーションでお披露目されていきます。後編では、これらのアイデアを紹介するとともに、民間企業との協働を積極果敢に実践する大学の戦略を、大分大学経済学部の市原宏一学部長に伺いました。(TOP画像はチーム「おひとりさま」がつくったプロトタイプの一部)

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あしたラボUNIVERSITY 出張授業 その2──大分大学経済学部(前編)
2015年03月09日

「あしたのコミュニティーラボ」では、2015年1月に上智大学で開催した「あしたラボUNIVERSITY出張授業その1」を紹介しました。今回は、2月4日に大分大学経済学部で開催された、第2回「あしたラボUNIVERSITY出張授業」の様子をお伝えします。経済学部を中心とした学生・教員有志を集める大規模アイデアソンは今回がはじめて。プログラムに参加したのは約50名、うち富士通グループ関係者も約20名が参加し、4時間超の授業はあっという間に過ぎてしまいました。

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「2017年3月」の先にある浪江町の未来像 ──浪江町タブレットを利用したきずな再生・強化事業(3)
2015年03月02日

浪江町役場の小島さんと陣内さん、CFJの関さんと高木さん、そしてフェローとして役場に勤める吉永さんと小俣さん。彼ら6名のほか、プロジェクトメンバーと浪江町民の思いが結集されたタブレット端末は、2015年1月末、いよいよ配布されることとなる。今回は、その第1弾としてリリースされた3つのアプリを通じて今後どんな価値を提供していこうと考えているか、改めて6名に話を聞いた。

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