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市川力

「みつける」「あつめる」「あらわす」の三位一体──「探究する力」の育み方とは?(後編)
2018年08月08日

まちを歩いて観察力や探究力を養う、大人対象の「探研移動小学校」を主宰する市川力さん。後編ではなぜ市川さんがこの活動に至ったのか、そのバックボーンを探ってみたい。そこから浮かび上がってくるのは、子どもにとっても大人にとっても変わらない、生きるために大切な本当の学びとは何か、という問題だ。

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社会人に必要な観察力と探究心を研ぎ澄ます──「探究する力」の育み方とは?(前編)
2018年08月08日

エリアを決めたら、あてもなく、足の向くまま、気の向くまま、まちを歩く。自分のアンテナに引っ掛かった「面白い物事」を拾い集め、メンバーと共有する。そこから何が生まれてくるのか? 長年、子どもたちのプロジェクト学習を支援してきた市川力さんが1年前から大人を対象にした「探研移動小学校」を主宰している。参加者と市川さんに「学び」の原点、「探究する力」について聞く。

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グローバル時代をしなやかに生きるために必要な「探究力」――よこまなプロジェクト 第1回公開ワークショップレポート
2015年06月30日

横浜を拠点に、子どもたちが「主体的な課題設定力」と「粘り強い問題解決力」を身につけるための、新しい教育のあり方を考える「横浜でつくる学びの未来プロジェクト(通称:よこまなプロジェクト)」。全3回の公開ワークショップでは、ゲストの実践を通じて新しい教育への考えを深めます。第1回は東京コミュニティスクール 探究プロデューサーの市川力(いちかわ・ちから)さんをゲストに迎え、「決まった正解のないこれからの…

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【満員御礼】5/26、6/2、7/7
子どもたちが自ら学び抜く力を身につけるには? よこまなプロジェクト 公開ワークショップ開催
2015年04月28日

「暮らす横浜」に集う人々、専門家とともに新しい学び・教育のかたちについて考えよう! 教育の現場ではハード、ソフト両面で大転換が起きつつあります。そんななかで“住む、育つ場所としての地域”、そこにいる私たちができることはないのでしょうか。たとえば、地域に住む私たちが、現場の教員の方をはじめとした指導者を支援しながら、多くの子どもたちに探究学習をはじめとした新しい学びにアクセスしてもらうためには、どの…

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